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- Développer chez les élèves la curiosité, l’envie de découvrir l’autre (son mode de vie, son histoire, son habitat, sa religion,…
- Développer l'autonomie des élèves dans un pays étranger
tels sont les objectifs de ce sjéour.
Le lundi 8 juin
Une 1ere journée qui se termine par une petite promenade dans le centre historique, le monument Victor Emmanuel 2 et un restaurant de pâtes, tout le monde est bien fatigué.
Voici les 1eres photos.
Meteo 29 degrés (différent d'Argentré du Plessis et de ses alentours).
Une bonne nuit pour partir sur de nouvelles découvertes demain.
Le mardi 9 juin
Belle journée sous le signe de la caliente.
Au programme de ce matin déambulation vers la piazza Navona en passant par la Basilique Santa Maggiore, le Panthéon, la fontaine de Trevi.
Puis visite des catacombes de Sainte Callixte.
Et soirée dans le quartier animé de Trastevere apres une pizza et un dessert ressourçants.
Le mercredi 10 juin
Une journée plus cool sous le signe de la culture et de la détente à Ostie : découverte du port antique de Rome sous forme d'un jeu de piste puis après-midi plage.
Tout le monde va bien avec quelques belles couleurs.
Le jeudi 11 juin
Une belle journée à nouveau : le Vatican avec la place et la Basilique St Pierre puis visite cet après-midi du Colisée et du forum.
Dernière soirée pour manger soit des pizzas [🍕] , soit des pâtes, soit des crostinis.
Un groupe vraiment très sympa. Merci aux élèves latinistes pour leurs différentes présentations des monuments. Nous espérons que chacun gardera des brides de la culture italienne, et que ce séjour leur donnera envie de voyager et de découvrir d'autres pays.
Lors de la première dégustation, les participants devaient retrouver le goût de la pomme et de la banane parmi quatre propositions : pomme, kiwi, citron et banane.
Cette expérience a montré qu’il est nécessaire de poursuivre le travail autour de l’éducation au goût, puisque seulement 30 % des réponses étaient exactes.
Ce jeudi 4 juin, il fallait retrouver l'ingrédient mystère dans le gâteau confectionné par Convivio.
Il s'agissait de la patate douce. Nous avons eu 36 % de bonnes réponses. Bravo aux participants !
Tous ensemble, les élèves ont uni leurs talents et leur créativité pour donner naissance à un projet vivant, rythmé et plein d’émotions.
Un moment artistique et festif à partager en famille, placé sous le signe de la musique, du mouvement… et de la vie !
Désormais considérée comme une discipline à part entière, l’éducation à la vie affective et relationnelle (EVAR) à l’école maternelle et élémentaire, puis l’EVARS au collège et au lycée, vise à accompagner les jeunes dans leur construction personnelle, relationnelle et citoyenne.
Au cours des échanges, plusieurs thèmes ont été abordés : le respect de soi et des autres, les émotions, les relations entre adolescents, ainsi que les questions liées à la sexualité. Les élèves ont particulièrement apprécié ces temps de parole, qui leur ont permis d’échanger librement sur des sujets parfois difficiles à aborder au quotidien.
Dans un cadre bienveillant et respectueux, les intervenantes ont favorisé le dialogue et répondu aux nombreuses interrogations des collégiens. Une expérience enrichissante, saluée par les élèves comme par l’équipe éducative.
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Lundi 18 mai, le groupe scolaire La Salle St Joseph a remis un chèque de 3 800€ à M. Roux, bénévole de l'association « petits princes ».
L'argent a été récolté grâce à l'opération « bol de riz » organisée le vendredi 3 avril.
Fondée en 1987 et reconnue d'utilité publique, l'Association Petits Princes s'engage à réaliser les rêves des enfants et adolescents gravement malades. Cette mission de cœur a pour objectif de leur donner la force et l'optimisme nécessaires pour lutter contre leur maladie. Le temps de quelques heures, d'une journée, l'enfant ne pense plus à sa maladie, aux soins... mais vit sa vie d'enfant ou d'adolescent comme les autres. Depuis sa création , l'Association Petits Princes a réalisé 10 000 rêves. Chaque jour, un rêve d’enfant gravement malade est réalisé.
Grâce à notre action, c'est Elyna, une enfant hospitalisée, qui va pouvoir réaliser son rêve. Dans quelques jours, elle visitera les studios Harry Potter à Londres avec sa famille.
Nous aurons de ses nouvelles lors de la kermesse.
Pour poursuivre notre engagement près de cette association, une marche parrainée est organisée par l'école primaire. N'hésitez pas à les soutenir en finançant chaque kilomètre parcouru.
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Autant de questions d’appréhensions et de convictions qu’un adolescent se pose. Pour cela, 200 jeunes délégués des classes de 3ème et 2nde des établissements lasalliens de Bretagne se sont retrouvés ce 11 mai au Lycée Saint Joseph La Salle - Vannes pour répondre à toutes ces interrogations.
La journée a commencé par un « brise-glace » afin de faire plus ample connaissance par des jeux ; s’en sont suivis des ateliers autour des thèmes. Il en ressort que le cadre est important et rassurant pour les jeunes. Oui le téléphone portable est une frustration lorsqu’il est au fond du sac mais ils reconnaissent que l’écran est un véritable frein à la rencontre. Quant à l’IA, le « Chat » rend service et fait gagner du temps mais il ne remplacera jamais la correction personnalisée d’une copie par un professeur encore moins la présence précieuse de l’adulte.
Il était aussi important que les collégiens rencontrent leurs aînés du lycée afin d’échanger sur les libertés offertes lorsque l’on passe chez les plus grands. Une fin d’année prometteuse pour ces jeunes qui préparent déjà la rentrée prochaine.
]]>Nous avons passé 4 jours très intenses pour finalement terminer sur la troisième marche du podium.
Les filles peuvent être fières d'elles avec de très bons résultats.
L'équipe étant constituée majoritairement d'élèves de 4ème, nous pouvons avoir de très belles perspectives pour l'année prochaine pour pouvoir faire aussi bien voire mieux... Outre de très bons résultats sportifs, c'est surtout la cohésion de ce groupe qui est à mettre en avant. Les résultats viennent d'une excellente entente entre les joueuses sur et en dehors du terrain.
Lors de ce championnat de France, plusieurs activités étaient proposées avec notamment un match du REC Volley ainsi qu'une balade à St Malo.
Nous avons donc passé une semaine très intense, ponctuée par une belle médaille de bronze. Un grand merci à Solenn Bourguignon pour l'accompagnement et l'aide dans toute la logistique de ces championnats.
1) Depuis le 15 avril 2026, les familles peuvent se rendre sur le site internet du réseau MOVA afin d’effectuer la demande d’abonnement, en cliquant ici.
2) Pour déposer le dossier, les documents à préparer sont :
La photo d’identité de l’élève concerné
La pièce d’identité de l’élève concerné ou le livret de famille,
Un justificatif de domicile,
Un justificatif de garde alternée le cas échéant
3) Une fois le dossier complet déposé, celui-ci sera traité par les services MOVA.
4) Une fois le dossier validé, le représentant légale sera informé et recevra un lien de paiement sécurisé de la part de contact@mova.bzh.
Ce lien est envoyé sur l’adresse email saisie lors de l’inscription par le représentant légal.
5) A réception du paiement, les services MOVA procéderont à la création de la carte KorriGo, et au chargement du titre de l’élève.
6) La carte sera adressée par courrier à l’adresse postale indiquée lors de l’inscription par le représentant légal.
Pour toute question, les familles sont invitées à lire le règlement du transport scolaire pour l’année 2026-2027 en cliquant ICI, ou à nous contacter à l’adresse mail : contact@mova.bzh
L’équipe MOVA est disponible à l’Agence Commerciale située Place du Général de Gaulle à Vitré (au-dessus de l’office du tourisme).
L’agence est ouverte du lundi au vendredi, de 8h30 à 12h15 et de 14h à 17h30.
]]>De plus, les activités proposées consolideront leurs connaissances historiques et culturelles sur l'Irlande : ils découvriront la musique, les danses traditionnelles ainsi que le football gaëlique, et renforceront leurs acquis sur l'émigration irlandaise vers les Etats-Unis et l'Australie. Enfin, ils s'imprégneront des paysages qui ont inspiré la culture du pays lors de la journée dans le parc national de Killarney.
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Mercredi 6 mai
Premier jour à Cork. Nous avons eu la surprise de rencontrer dans le ferry un collège voisin, et ami Lasallien : la Tour d’Auvergne de Rennes.
Au programme du jour : English Market, université de Cork et découverte de sports traditionnels irlandais : le football gaélique et le hurling.
Les élèves sont bien installés dans leur famille.
Tout va bien.
The Irish Team
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Mercredi 06 mai (matin)
Ce matin nous avons eu la chance de pouvoir visiter une des dernières saboteries d’Allemagne avec un des derniers sabotiers M. Bernhard Berning.
Il nous a expliqué son métier en Allemand mais heureusement une traductrice a pu tout nous traduire en francais !
Pour commencer, il nous a expliqué comment, autrefois, étaient fabriqués les sabots sans machine. Puis nous avons visité son atelier et il nous a expliqué l’utilité de ses différentes machines pour travailler le bois de peuplier. Nous avons observé les machines en action pour nous rendre compte du travail effectué et comprendre comment il faisait pour fabriquer des sabots de différentes tailles.
Ensuite il a poli les sabots et agrafé la partie en cuir pour stabiliser le pied pendant la marche.
Nous avons même pu essayer une paire de sabots avant le passage par la boutique.
Nous avons trouvé cette visite très intéressante et pleine de savoir-faire artisanale.
Simon, Kyllian et Simon
Münster - mercredi 6 mai (après-midi)
Cet après midi, nous avons visité Münster, grande ville historique de 300 000 habitants, dont une majorité d’étudiants européens. Il y a aussi ici plus de vélos que d'habitants ! Nous avons vu le portail de Buren, visité plusieurs églises : la cathédrale saint Paul avec son horloge astronomique de 1540, l'église Saint Lambert avec ses 3 cages rappelant la révolte des anabaptistes. Puis repas : flammekueche sur le marché. Quartier libre ensuite à déambuler dans la vieille ville et à faire les boutiques !
Maxime, Tristan et Elouen
Jeudi 7 mai
Le matin, nous avons visité Ahaus dès 7h45. Thomas, un professeur de français de la Canisiusschule nous a guidés dans un parc entourant le château de Ahaus. Puis, il nous a fait une visite des lieux et du centre-ville. Après nous avons poursuivi librement la visite de la ville à l'aide d'un rallye préparé par les Allemands qui a fini à 12h45.
L'après-midi s'est déroulé à Gronau dans le musée pop rock museum, qui retrace l'histoire de la pop et du rock. Grâce à l'audio-guide nous avons écouté une grande variété de musiques. Enfin cela a fini sur plusieurs karaokés déguisés : nous nous sommes bien amusés ! En conclusion nous avons passé un excellent moment ensemble.
David, Owen
Ahaus/ Vendredi 8 mai (matin)
Comme les autres jours, nous avions rendez-vous à la Canisiusschule à 7h45. Pas de jour férié ici ! Nous avons suivi un cours avec les Allemands. Certains ont participé en travaillant en petit groupe. Ils ont lu un texte aux élèves et participé au travail de groupe. Ensuite nous avons rencontré la directrice et elle nous a fait visiter l’école. Les salles de classes sont modernes et bien équipées. Nous avons participé à un cours d'EPS. C'était super.
Puis nous avons fait un rallye pour découvrir l’histoire de l’école à l'aide d'un QRcode. Nous avons terminé la matinée par une deuxième heure de cours avec les Allemands. Une matinée bien remplie avant de commencer le week-end en famille.
Lény, Lucas, Briec
Ahaus / samedi 9 et dimanche 10 mai
Un week-end en famille bien occupé à de multiples activités très variées, des rencontres, des bons moments, des découvertes... des moments inoubliables !
Mmes Graslin et Loridon
Ahaus / lundi 11 mai
Aujourd'hui, on a fait beaucoup d'activités. Tout d'abord, nous avons créé des affiches sur le séjour (on a échangé sur nos ressemblances et différences, ce qui nous a surpris ...) et fait des jeux de coopération avec nos correspondants allemands. Ensuite, nous sommes allés à la mairie d'Ahaus pour rencontrer Mme Le Maire de la ville. On a pu lui poser quelques questions sur son métier. Enfin, nous sommes partis aux Pays-Bas, à Enschede pour faire du bowling.
Loris, Kalyssandre et Clarisse.
Ahaus / mardi 12 mai
Aujourd'hui nous sommes allés à Oberhausen.
Premièrement nous avons visité un ancien gazomètre maintenant réhabilité en musée tourné sur l'environnement. Nous y avons découvert l'exposition "Le Mythe de la forêt", une exposition marquante. L'exposition était divisée sur trois thèmes : la beauté de la forêt, la destruction des forêts par l'humain et les solutions mises en œuvre pour préserver nos forêts. Cette exposition a été marquante grâce à ses œuvres marquantes, telles que des photos de feux de forêt ou de braconnage.
Et pour finir cet après-midi nous sommes allés au CentrO, un très grand centre commercial. Nous y avons fait nos derniers achats de souvenirs et de cadeaux pour nos familles, le magasin Haribo a été l'attraction phare de notre virée shopping.
Jeanne, Camille, Océane-Rose.
En cours de SVT, les élèves ont préparé les questions qu'ils souhaitaient poser aux intervenants.
Les professionnels du CSAPA ont présenté les dangers du tabac et les aides à l'arrêt du tabac. Ces professionnels ont également fait réfléchir les classes sur ce qui pouvait entraîner la prise de la première cigarette et sur ce qui permettait d'y renoncer.
Les dangers de la Puff ont été également abordés en fin d'intervention.
Les enseignantes de SVT.
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3 classes (6ème E, 5èmes C et D) se sont associées au projet et ont mené deux actions :
- ventes de gâteaux
- collecte de fournitures scolaires, denrées alimentaires et articles de sport.
Ainsi la collecte a permis de recueillir une soixantaine de kilos de fournitures et denrées qui ont été distribuées à la Croix Rouge et aux enfants du désert.
Et la vente de gâteaux a permis de récolter 475 euros. La remise s'est faite ce vendredi midi devant les trois classes. Ainsi Johan et Nathan ont pu partager leur aventure humaine et solidaire.
Un témoignage qui, nous l'espérons, donnera envie aux élèves de participer eux aussi un jour à ce genre de projets.
Merci aux élèves et aux professeurs principaux d'avoir participé activement aux actions.
L'école lasallienne encourage la participation active de ses élèves. Toutes les activités sont formatrices.
]]>La médiathèque d'Argentré du Plessis, le responsable « handicap et inclusion » de la ville de Vitré, l'agence départemental du sport adapté et l'association « filéas » ont été nos partenaires sur ces 2 jours. Un grand merci à eux.
Suite à cette sensibilisation, nous avons recueilli quelques impressions de nos jeunes élèves :
"pas facile à vivre au quotidien"
"les personnes sont courageuses"
"ressentir ce que les autres vivent"
"il fallait être concentré, attentif et à l’écoute des personnes"
"c’est compliqué d’avoir un handicap mais on peut aussi développer des capacité et jouer très bien à la pétanque"
"je me suis rendu compte de ce qu’Adrien, dans notre classe, peut ressentir (sensibilité au bruit)"
"j’ai bien aimé découvrir ces gens un petit peu différents de nous à cause de leur maladie. J’ai appris à les aider en m’adaptant"
"j’en ai beaucoup parlé à la maison"
"les dys n’empêchent pas de devenir célèbre ou de faire ce que l’on veut. Ce handicap peut devenir une force"
Les échanges ont eu lieu par petit groupe. Les Troisièmes ont apprécié les conseils des « aînés ».
Avec les professeurs principaux de troisième, nous espérons que ces rencontres aideront chaque élève à trouver une voie de réussite, qui lui corresponde.
Les professeurs principaux Troisième - 2025/2026
]]>Cette année le sport est mis en avant.
Danser c’est bon pour la santé.
Un groupe de filles de CM1 et CM2 a choisi de présenter à toutes les classes les bienfaits du sport. En quoi le sport et notamment la danse fait travailler le cardio et les muscles. A travers une courte expérience, les élèves mesurent leur pouls avant et après l’activité et prennent ainsi conscience du lien entre l’activité physique et le rythme cardiaque. Une chorégraphie sera aussi proposée à l’ensemble du groupe scolaire.
Un deuxième groupe travaille sur les décors du film « c’est pas sorcier : en quoi le sport est bon pour la santé ? » Il aborde plusieurs aspects comme l’obésité, les émotions en lien avec le sport, le cardio, les muscles.
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Tout au long de la journée, les élèves ont participé à différents ateliers interactifs et ludiques leur permettant d’explorer les formations et les professions liées à ce domaine.
Ils ont notamment pu :
- réaliser leur propre smoothie lors d’un atelier de fabrication,
- découvrir plusieurs métiers grâce à des casques de réalité virtuelle,
- échanger avec des étudiants de différentes universités et écoles rennaises,
- participer à un atelier sensoriel autour du goût, de l’odorat et de la reconnaissance des aliments,
- tester leurs connaissances avec des quiz interactifs.
Ces activités leur ont permis de mieux comprendre la diversité des métiers de l’agro-alimentaire, allant de la production à la recherche, en passant par la qualité, la nutrition ou encore l’innovation.
La journée s’est terminée par une conférence motivante du célèbre youtubeur Tibo InShape, qui a partagé son parcours et encouragé les jeunes à croire en leurs projets.
Une journée riche en découvertes qui a permis aux élèves d’élargir leurs horizons et de réfléchir à leurs futures orientations.
Depuis 2018-2019, le groupe scolaire La Salle Saint Joseph s’inscrit dans une démarche éco école (programme international d’éducation au développement durable) avec un thème de travail que nous nous efforçons de développer plus particulièrement chaque année.
Les thèmes étroitement liés sont les suivants : alimentation, biodiversité, climat, déchets, eau, énergie, santé, solidarités.
Le thème principal retenu cette année est la santé.
Dans ce cadre, l’école a organisé cette semaine des actions sur l’hygiène dentaire.
Au programme, après avoir lancé une campagne d’affichage, passons à l’action avec le brossage des dents notamment !
Une bonne hygiène bucco-dentaire participe en effet à une bonne santé globale.
Les élèves éco ambassadeurs du projet "défi dentaire"
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Mercredi 11 mars
Aujourd’hui, nous avons visité le musée de la seconde guerre mondiale à Narvik, accueillis par M. Jacques Chauffour, consul honoraire.
Ensuite, nous sommes montés jusqu’à la station de ski pour regarder le championnat junior de ski alpin ! Là bas nous avons retrouvé nos correspondants qui nous attendaient. Après le championnat, nous sommes rentrés chacun avec nos correspondants et avons fait des activités avec eux par petits groupes.
Jeudi 12 mars
Today we discovered a lot of things like cross-country skiing. It was really fun and very hard too, it was hilarious because everyone kept falling. There were tons of falls and lots of laughter. Then we went sledging, which was incredible. The day was filled with happiness and joy.
After that, we ate hot dogs cooked over a wood fire with Norwegians. They were delicious. Then we went to a restaurant where we had a fish burger and fish and chips.
All in all, it was a very fun day that we will remember forever.
Vendredi 13 mars
Today was the first day of winter festival and there were concerts everywhere, even at our exchange partners' school. At lunchtime, we met the French ambassador to Norway and asked her some questions. In the evening, we went to a concert with lots of musicians and a singer who is well-known in Norway, and then we went to bed.
Samedi 14 mars
Today, I did a lot of things. First, at 11, I went to the parade. It was very cool. Then I went to a store with my correspondent's mom and we bought some food for dinner.
After, I went to a shopping center to join my friends and we went to the football stadium to meet my friends again and we played bowling.
Dimanche 15 mars
Nous avons fait différentes activités avec nos familles d'accueil respectives comme manger au restaurant, prendre la télécabine en admirant une vue splendide d'où on peut voir toute la ville, manger des gaufres, faire les boutiques et acheter des souvenirs, aller visiter leur ancienne école primaire ou encore aller au stade pour profiter du beau temps.
Cerise sur le gâteau : Nous avons vu des aurores boréales la nuit dernière.
Lundi 16 mars
Aujourd’hui, nous avons passé une très bonne dernière journée. Ce matin, nous sommes allés en cours avec les norvégiens et avons découvert leurs différentes classes et leur système scolaire qui est totalement différent du nôtre avec des classes de menuiserie, de poterie de musique. Ensuite, nous avons visité l’établissement.
En début d’après-midi, nous sommes allés visiter le musée de Narvik car il y a une exposition "Narvik en France" en lien avec la Seconde Guerre mondiale et la France qui rend hommage aux soldats français. En effet , dans une cinquantaine de villes françaises, des rues, places ou autres impasses ont été nommées du nom de la ville de Narvik.
En fin d’après midi, nous sommes restés avec nos correspondants et nous nous sommes baladés dans la ville afin d’acheter des souvenirs pour nos familles et nos amis.
Ce soir, nous allons regarder un match de football où l’un des norvégiens joue.
Grâce à la présence de notre assistant américain, les élèves peuvent améliorer leurs compétences en communication, notamment à l'oral.
Leur présence permet également aux élèves de s’ouvrir au monde et de développer des compétences culturelles.
Avoir un assistant est un bon moyen de rendre l'apprentissage d'une langue plus vivant et plus concret.
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Il a présenté l'association en vue de l'opération « bol de riz » organisé le vendredi 3 avril et de la marche parrainée.
Fondée en 1987 et reconnue d'utilité publique, l'Association Petits Princes s'engage à réaliser les rêves des enfants et adolescents gravement malades. Cette mission de cœur a pour objectif de leur donner la force et l'optimisme nécessaires pour lutter contre leur maladie. Le temps de quelques heures, d'une journée, l'enfant ne pense plusà sa maladie, aux soins... mais vit sa vie d'enfant ou d'adolescent comme les autres.
Depuis sa création , l'Association Petits Princes a réalisé 10 000 rêves.
Chaque jour, un rêve d’enfant gravement malade est réalisé.
]]>Vous avez à nouveau la possibilité de découvrir sweat-shirt, tee-shirt et/ou polo floqués au nom de l'établissement, fabriqués dans une entreprise locale. C’est une belle occasion pour nos jeunes sportifs de briller avec ces équipements lors des compétitions sportives mais aussi tout un chacun ici ou là.
Un paiement en ligne sécurisé vous est proposé.
Ne manquez pas cette occasion de vous faire plaisir !
Les élèves ont éventuellement la possibilité de faire des essayages au bureau EPS pour choisir la bonne taille car aucun article n'est repris ou échangé.
Notre prestataire assurera les livraisons directement au sein de l'établissement. Commande jusqu’au 20 mars pour une livraison assurée avant les vacances de Printemps. La distribution de la commande se fera au sein de l’établissement par l’intermédiaire de votre enfant.
La boutique est accessible ici.
Anciennes participantes à l‘échange en 3ème l‘an passé, Jonna RIETMANN et Martha THESING profitaient de 2 semaines en janvier de la 30è édition d‘échanges d‘expériences entre nos 2 écoles partenaires.
Une riche exploration qu‘elles partageront en classe en Allemagne lors d‘un exposé à tous leurs camarades du niveau 10 (seconde chez nous).
Un bel exemple de mobilité et d‘ouverture à l‘international auxquelles notre groupe scolaire souscrit à toutes les occasions !
Ici le lien de leur expérience partagée sur le site de la Canisiusschule d'Ahaus.
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Un grand MERCI à l’entreprise pour son accueil, la clarté de leurs explications et la dégustation finale.
C’est une chance pour les 3B que d’enrichir la préparation de leur parcours personnel d'orientation. Ces découvertes s’insèrent parfaitement dans leur Parcours Avenir, qui est un des
choix possibles pour l’oral du DNB.
Les autres classes pourront elles aussi bénéficier d’une visite d’entreprise. Les plannings de visite sont en cours d’élaboration.
Les professeurs principaux de 3ème
Le projet a débuté le vendredi 14 novembre, par la découverte du spectacle Hatiao Club de la Compagnie La Levée, présenté au Centre culturel Le Plessis Sévigné d’Argentré. En amont, de la représentation, les collégiens ont rencontré les comédiens et les techniciens du spectacle lors d’un temps d’échange privilégié. Ils ont ainsi découvert les coulisses, les métiers du spectacle vivant et quelques clés de la magie théâtrale. Cette première rencontre avec le théâtre a été déterminante : à l’issue d’échanges avec les élèves sur leur avenir, est née l’idée de leur proposer d’imaginer leur vie rêvée d’adulte à travers la réalisation d’un docufiction sonore.
Ensuite, au cours de quatre ateliers, les élèves, répartis en groupes de trois, ont écrit leurs scénarios, découvert le matériel audio, appris à enregistrer, à créer des ambiances sonores et des bruitages. Cette expérience enrichissante leur a permis de s’ouvrir à des techniques créatives variées et de découvrir différents métiers liés au théâtre et au son.
Ravis de cette belle immersion artistique, les élèves attendent désormais avec impatience la finalisation de leur propre création, prévue en mars.
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20 élèves athlètes et une jeune juge représentaient notre collège.
L'équipe des BF (Benjamines filles) termine 7ème par équipe : CHENAIS Enora/ LOUASIL Chloé/ MAINGUY Jeanne/ CROISSANT Manon/ VEILLE Juliette.
L'équipe des BG (Benjamins garçons) termine 3ème par équipe à seulement 5 points des 1ers : CHANTELOUP Ethan/ MENDY Enzo/ JOUAULT Gabriel/ BARTOS Nolan/ UNEN Salem
L'équipe des MF termine 2ème par équipe à seulement 4 points des 1ères : BREHIN Romane/ LAMY Juliette/ VIELLEPEAU Anna/ CHARIL Joy/ KOUYATE MARY Maxine
L'équipe des MG termine à la 8ème place : GANDON Yanis/ GONTIER Briac/ JAGLINE Nathan/ LAINE Romain/ HACQUES Hugo
En individuel Yanis GANDON est vice champion de France du triathlon spécialité course avec un total de 118 points. De plus Ethan CHANTELOUP est médaillé de bronze sur le triathlon classique avec un total de 112 points. Et enfin Enzo MENDY est médaillé d'argent sur le triathlon spécialité sauts avec un total de 113 points.
L'équipe est fière de ses élèves qui a fait preuve d'un état d'esprit irréprochable.
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Message de 9h30 : Le groupe est bien arrivé.
Message de 14h00 : pendant que certains vont faire leurs premiers pas sur les pistes sous un soleil radieux, d'autres se dirigent vers la patinoire et la station.
Mardi 27 janvier 2026 :
Hier soir, nous avons fêté l'anniversaire de Zélie.
Ce matin, les élèves non skieurs font de l'escalade ludique ou de la luge sur rails (l'Orrian Express).
Le séjour aux Orres, c'est apprendre à skier .... ou apprendre à mettre sa housse de couette.
Mercredi 28 janvier :
Message pour rassurer les parents qui auraient besoin de l'être : après l'effort, le réconfort !!!
Voilà un exemple de buffet présent à tous les repas. Les élèves se servent librement. C'est bon et il y a du choix.
Hier soir, c'était soirée jeux de société. L'ambiance était au rendez-vous.
Quelques photos de nos skieurs d'hier !
Il a neigé toute la nuit. Ce matin, le payasage que l'on découvre est magnifique !!!!
Jeudi 29 janvier :
Ce jeudi, le temps est magnifique. Les élèves non skieurs ont eu le choix entre l'escalade, la patinoire, la speedline (la tyrolienne de plus de 2 km de long), randonnée et la luge.
Vendredi 30 janvier :
Dernière journée aux Orres ! Certains sont partis skier avec les moniteurs UCPA. Les élèves non skieurs font soit de l'escalade, soit de la tyrolienne, soit de la luge sur rails !
On profite jusqu'au bout ...
- Intégration sixième,
- Ouverture à l'International,
- Numérique,
- Ateliers Sciences,
- Activités du midi et sportives, Pastorale
- etc
Ils ont fait honneur aux couleurs des coquelicots de par leur attitude et leurs résultats.
Ainsi, 2 podiums par équipe (Benjamins 2ème et Minimes filles 3ème) et 4 podiums individuels (Enzo MENDY 1er, Joy CHARIL 2ème , Romane Bréhin 3ème et Yanis GANDON 1er) sont venus récompensés leurs efforts.
Les profs EPS
