Ensuite, ils prennent connaissance des versions des autres groupes. Ils doivent alors, grâce aux notions acquises précédemment en cours, démontrer que leur chanson est meilleure, sans hésiter à attaquer celles des autres groupes. Ce sont les avocats attaquants qui se chargent de cette phase.

La sentence consiste à interpréter la chanson en y intégrant des éléments de leur propre version. Les juges aussi sont de la partie musicale et doivent appuyer leur jugement en interprétant eux aussi la version des groupes qu'ils ont primés lors des plaidoiries... et la sentence est irrévocable...

A noter que cette activité développe l'esprit critique et... l'autonomie... car les élèves gèrent eux-mêmes les différentes phases du procès. Les dispositions appliquées à la salle que l'ont peut voir sur les photos ont été imaginées par eux. Par ailleurs la partie "sentence" 'est évaluée par les élèves eux-mêmes.
 

Nous vous rappelons par ailleurs les liens d'accès aux cours, ainsi qu'aux ressources chorale et ensemble instrumental.
Tout ça en un seul coup d'oeil via padlet musique la salle st jo 

Quelques images de la "sentence" du tribunal prises en 5C et F. On pourra noter qu'un groupe de garçons a explicitement souhaité rendre hommage à Georges Brassens !

Le 1er février 2019

Ce sont 902 élèves que nous accueillons cette année au sein de notre groupe scolaire : 

- 592 au collège 

- 310 à l'école.

Une rentrée dans des locaux rénovés pour les enfants scolarisés en maternelle avec notamment une salle de motricité dont la capacité a doublé et deux nouvelles salles de classe pour les MS GS. 

Merci aux membres de l'Apel présents ce matin pour le café de bienvenue offert aux parents d'élèves. 

A cours de cette première journée, les élèves de 6ème ont eu le temps de découvrir l'établissement et son fonctionnement au travers d'un jeu de piste notamment. 

Les parents d'élèves de 6ème ont la possibilité de découvrir ou redécouvrir le diaporama de présentation de cette matinée en cliquant sur ce lien.

" Nous croyons que la communauté éducative est un élément-clé de la construction de la personne et de la transmission des valeurs "

(extrait de la Déclaration 2020 sur la Mission Éducative Lasallienne).

Belle année scolaire à toutes et à tous. 

Le 1er septembre 2022.

Le 02/12/2019.
 

3 classes (6ème E, 5èmes C et D) se sont associées au projet et ont mené deux actions :

- ventes de gâteaux

- collecte de fournitures scolaires, denrées alimentaires et articles de sport.

Ainsi la collecte a permis de recueillir une soixantaine de kilos de fournitures et denrées qui ont été distribuées à la Croix Rouge et aux enfants du désert.

Et la vente de gâteaux a permis de récolter 475 euros. La remise s'est faite ce vendredi midi devant les trois classes. Ainsi Johan et Nathan ont pu partager leur aventure humaine et solidaire.

Un témoignage qui, nous l'espérons, donnera envie aux élèves de participer eux aussi un jour à ce genre de projets.

Merci aux élèves et aux professeurs principaux d'avoir participé activement aux actions.

Article Ouest France

​L'école lasallienne encourage la participation active de ses élèves. Toutes les activités sont formatrices.

A l'issue du concert, ils ont pu poser des questions.

Ce concert vient clore une réflexion  menée en EMC sur le thème du handicap.

Voici quelques commentaires des élèves :
"J'ai ressenti que Matthieu n'était pas en position de handicap quand il chantait".
"J'ai bien aimé car on sentait que Matthieu était heureux."
"Ce concert était marrant et beau."
"J'ai ressenti beaucoup d'émotions et de joie."
"J'ai trouvé que Pierre parlait avec Matthieu comme si Matthieu n'avait pas de handicap."
"J'ai appris que même si on a des difficultés, tout est possible"
"Pierre et Matthieu, vous chantez super bien, vous êtes marrants, continuez comme ça c'est super !"

Voici un lien pour suivre ces deux artistes (ils ont réalisé un album !)

https://desarbresetdeshommes.org/artistes/pierre-bouguier/concerts-avec-pierre/concert-mathieu-hamon-et-pierre-bouguier/
 

Fondateur de l'Institut des Frères des Écoles Chrétiennes, Patron des Éducateurs Chrétiens

Jean-Baptiste de La Salle a vécu dans un monde totalement différent du nôtre. Il était le premier-né d'une riche famille qui vivait en France il y a 300 ans. Jean-Baptiste de La Salle est né à Reims.

A la mort de ses parents, il dut prendre en charge l'administration du patrimoine familial. Mais, après avoir terminé ses études théologiques, il fut ordonné prêtre le 9 avril 1678. Deux ans plus tard, il obtint le titre de docteur en théologie. À cette époque de sa vie, il a essayé de s'impliquer auprès d'un groupe de jeunes pauvres et peu instruits, afin de fonder des écoles pour les enfants pauvres.

À cette époque, seules quelques personnes vivaient dans le luxe, tandis que la grande majorité vivait dans des conditions d’extrême pauvreté : les paysans des villages et les misérables ouvriers des villes. Seul un petit nombre pouvait envoyer leurs enfants à l’école. La plupart des enfants ont peu de chance pour l’avenir. Ému par la situation de ces pauvres gens qui semblaient « si loin du salut » dans une situation ou une autre, il a pris la décision de mettre tous ses talents au service de ces enfants, « souvent abandonnés à eux-mêmes et sans éducation ».

Pour être plus efficace, il quitta la maison familiale et partit vivre chez les professeurs, renonça à son canonisme et à sa fortune puis organisa la communauté que l'on appelle aujourd'hui les Frères des Écoles Chrétiennes .

Épuisé par une vie pleine d'austérités et de travail, il meurt à Saint Yon, près de Rouen, en 1719, quelques semaines seulement avant son 68e anniversaire.

Jean-Baptiste de La Salle fut le premier à organiser des centres de formation d'enseignants, des écoles d'apprentissage pour criminels, des écoles techniques, des écoles secondaires de langues vivantes, d'arts et de sciences. Son œuvre se diffuse très rapidement en France, et après sa mort, dans le monde entier.

En 1900, Jean-Baptiste de La Salle fut déclaré saint. En 1950, en raison de sa vie et de ses écrits inspirés, il reçut le titre de saint patron de ceux qui travaillent dans le domaine de l'éducation. Jean-Baptiste a montré comment les jeunes doivent être instruits et traités, comment affronter leurs déficiences et leurs faiblesses avec compassion, comment les aider, les guérir et les fortifier. Aujourd'hui, des écoles lasalliennes existent dans 79 pays à travers le monde. 

Consulter la présence lasallienne dans le monde

Quelques dates importantes : 

Né à Reims, en France, le 30 avril 1651
Ordonné prêtre le 9 avril 1678
Décédé le 7 avril 1719
Béatifié le 19 février 1888
Canonisé le 24 mai 1900
Proclamé Patron des Éducateurs Chrétiens le 15 mai 1950

C’est avec beaucoup d’enthousiasme que 36 anciens élèves sont venus partager leur expérience du lycée, avec les élèves de troisième. Ils sont venus du lycée général, technologique et professionnel Jeanne d’Arc de Vitré, du lycée Haute Follis de Laval, du lycée hôtelier de La Guerche de Bretagne, du CFA de Laval.

Ils ont pu échanger sur les différences entre le collège et le lycée, donner des conseils sur « comment s’organiser au mieux pour réussir les années futures » ou encore sur les spécificités des formations : les nouvelles matières, les stages en entreprise, les spécialités du bac général, l’accompagnement personnalisé, les travaux pratiques…

Les échanges ont eu lieu par petits groupes. Les troisièmes ont apprécié les conseils des « aînés ».

Avec les professeurs principaux de Troisième, nous espérons que ces rencontres aideront chaque élève à trouver une voie de réussite, qui lui corresponde.

Mmes Bouget, Hervé, Buchard et Mrs Bellanger et Gontier

Professeurs principaux Troisième - 2022/2023

Le 22 mars 2023

Ils ont pu échanger sur les différences entre le collège et le lycée, donner des conseils sur « comment s’organiser au mieux pour réussir les années futures ?» ou encore sur les spécificités des formations : les nouvelles matières, les stages en entreprise, les spécialités du bac général, l’accompagnement personnalisé, les travaux pratiques et aussi sur les richesses d’un parcours en apprentissage…

Les échanges ont eu lieu par petit groupe. Les Troisièmes ont apprécié les conseils des « aînés ».

Avec les professeurs principaux de Troisième, nous espérons que ces rencontres aideront chaque élève à trouver une voie de réussite, qui lui corresponde.

Mmes Bouget, Hervé, Buchard et Mrs Bellanger et Gontier

Professeurs principaux Troisième - 2023/2024

Le 23 janvier 2024

Ils ont pu échanger sur les différences entre le collège et le lycée, donner des conseils sur « comment s’organiser au mieux pour réussir les années futures ? » ou encore sur les spécificités des formations : les nouvelles matières, les stages en entreprise, l’accompagnement personnalisé, les travaux pratiques...

Les échanges ont eu lieu par petit groupe. Assez intimidés, les troisièmes ont apprécié les conseils des « aînés ».

Avec les professeurs principaux de Troisième, nous espérons que ces rencontres aideront chaque élève à trouver une voie de réussite, pour son orientation l’année prochaine.

A. Buchard, pour l’équipe des professeurs principaux de 3ème

Le 14 février 2019

Les élèves ont alors pu rencontrer leur famille d’accueil vers 20h à Catford (banlieue de Londres).

Ce mardi 4 Juin, nous nous sommes retrouvés à 8h pour passer la journée sur les bords de la Tamise.

Au programme, le Shakespeare’s Globe Theatre, la cathédrale Saint-Paul et la Tour de Londres en passant par le Tower Bridge. Sur le temps du midi, les élèves ont profité du temps libre pour interviewer des Londoniens et commencer à remplir leur Carnet de Voyage. Une journée épuisante durant laquelle les élèves ont marché près de 12km pour découvrir une partie de Londres. 

La météo est plus que clémente et même si nous n’avons pas un grand ciel bleu, nous échappons pour le moment à la pluie.

Nous avons même eu la chance de brièvement croiser la Princesse Anne d'Angleterre (fille de la Reine Elisabeth II et soeur du nouveau Roi Charles III ). 

Les échanges ont eu lieu par petit groupe. Les Troisièmes ont apprécié les conseils des « aînés ».

Avec les professeurs principaux de troisième, nous espérons que ces rencontres aideront chaque élève à trouver une voie de réussite, qui lui corresponde.

Les professeurs principaux Troisième - 2025/2026

Une très belle journée avec le soleil au rendez-vous.
 

Le 14 avril 2023

Lancement de l’année pastorale avec une célébration le vendredi matin en présence du Père Honoré pour les enfants et adultes du primaire.

Puis les enfants de cycle 3 ont eu un temps d’échange avec des anciens qui ont fréquenté l’école il y a 70 à 80 ans. De nombreuses questions ont été posées :

« Est-ce que les garçons et les filles étaient ensemble ? »

« Comment étaient les classes ? »

« Aviez-vous un cartable ? »

« Comment veniez-vous à l’école ? »

« Combien étiez-vous dans les classes ? »

« Aimiez-vous l’école ? »

« Quelles étaient les sanctions, les punitions ? »

« Où mangiez-vous ? »

« Y avait-il la grotte ? »

En soirée, un temps officiel a été organisé avec des représentants de la tutelle lasallienne, de la direction diocésaine, de la mairie, des anciens enseignants et personnels de l’école. Après un temps de discours et de témoignages, Monseigneur d’Ornellas a officié avec le père Honoré.

Le lendemain, l’école était ouverte à tous.

Tout au long de l’année nous aurons des projets avec les enfants pour finir en apothéose avec la fête de l’école qui réunira l’ensemble des acteurs de la communauté éducative le dimanche 26 juin.

Prenez date !

Le 5 octobre 2021

Elle a animé des activités et répondu aux questions des élèves sur les transformations du corps à la puberté, les règles, la notion d'intimité, la réglementation sur l'usage des réseaux sociaux et le respect de la vie privée...

Dankeschön !

Frau BAYON, ERAEI, professeur d'allemand, responsable des échanges avec l'Allemagne et la Norvège.

Nous avons une belle collection avec laquelle les élèves adorent jouer et créer des histoires ! Tricératops, Stégosaure, Diplodocus, Ptéranodon, Tyrannosaure ... les élèves sont incollables !

Le 11 décembre 2023

Lors de la partie avec ce Monopoly des inégalités, les règles biaisées ont suscité des réactions vives, souvent teintées de colère et d'indignation : "Ça se fait pas !" ou encore "Nous avons trop le seum !" Ces échanges ont été enrichis par des données et des explications fournies par Mme Buret et Mme Charron, chargées de mission Info Jeunes de Vitré Communauté.

Les élèves ont été confrontés à des thèmes tels que le harcèlement moral ou sexuel, l’homophobie, les discriminations liées au handicap, les inégalités homme-femme, la précarité ou encore l’accès au logement. Ces injustices, parfois perçues comme normales par certains élèves, ont trouvé un écho particulier dans les discussions finales.

Le jeu s’est conclu par un tour de table où chaque groupe a partagé ses ressentis. Les équipes "riches" se sont senties avantagées et détendues : "Quand on a beaucoup d’argent, tout est plus simple !" En revanche, ceux en situation de précarité ont pris conscience des difficultés extrêmes qu'entraîne le manque de ressources : "Sans argent, c’est la galère."

Au-delà du jeu, ce Monopoly a permis de mettre en lumière des injustices bien réelles tout en incitant les élèves à réfléchir collectivement aux solutions pour construire une société plus juste et équitable.

M. FALCON SORIA 

Elle a fait une intervention sur les conséquences de l’érosion sur les côtes qui a été suivie d’un questionnaire pour les enfants. 

Le 18 avril 2023

Des mises en situations, du spectacle et de nombreuses expressions de notre quotidien expliquées . Savez-vous pourquoi on compte les œufs ou les huîtres en douzaine ? Pourquoi dit-on dresser la table ? D’où vient le mot chaussette ? Et nos espèces (de monnaie) ?

En lien avec les programmes d’histoire et de français, cette journée a été riche en découvertes.

«  C’était intéressant. J’ai bien aimé payer avec les épices. », « Je ne savais pas qu’on ne comptait pas en centimètres mais avec des coudées. » « L’après-midi était plus vivant avec la présentation des outils de paysans qui devenaient des armes. », « Les combats étaient impressionnants ! »

En cette période de confinement au sein du foyer familial, les élèves ont réussi à faire abstraction des frontières qui leur étaient imposées afin d’écrire un poème à la manière de Blaise Cendrars, poète voyageur du XXe siècle. Respectant la structure grammaticale de chaque vers du poème anaphorique Îles, ils ont exploité les ressources du langage poétique, joué avec les mots, manié les sons et les images, afin de créer leur propre expérience poétique du voyage. Dans la dernière phrase du poème Îles, Blaise Cendrars impose sa présence, criant au monde son souhait d’exister par un double « je », c’est ce que nous ont également révélé nos apprentis poètes, chacun à leur manière.

Un grand bravo !

Mme Jamet, Professeur de français, classe de 5F

Et voici quelques morceaux choisis :

Voyage

Voyage

Voyage

Voyage où l’on prend le large

Voyage où l’on s’évade un moment

Voyage rempli d’aventures

Voyage léger comme un nuage

Voyage inoubliable

Voyage époustouflant

Voyage extraordinaire et sans maux

Je rêve de voyager car j’aimerais m’échapper pendant un court instant.

(Lisa Auger 5F)

Voyage

Voyage

Voyage

Voyage dont j’ai rêvé

Voyage qu’il me tarde de réaliser

Voyage extraordinaire au bout de la terre

Voyage délicat pareil aux senteurs de là-bas

Voyage féérique

Voyage euphorique

Voyage merveilleux et enivrant

Je cours faire mes bagages car je m’y vois déjà !

(Bérénice Herry 5F)

Voyages

Voyages

Voyages

Voyages où l’on va dans un autre pays

Voyages où l’on rencontre plein d’animaux

Voyages ensoleillés de bonheur

Voyages aventuriers comme koh lanta

Voyages inconnus

Voyages mémorables

Voyages intéressants et sans limite

Je m’évade à travers le monde car je suis MARCO POLO !

(Axel Comboue-Ferré 5F)

Voyage

Voyage

Voyage

Voyage où l’on scrute les points lumineux au long des nuits

Voyage où l’on est perdu dans ses songes

Voyage extraordinaire de découvertes

Voyage long comme un ciel d’été

Voyage périlleux

Voyage dangereux

Voyage historique et sans fin

Je saute de joie à l’idée de continuer ce voyage car j’aimerais découvrir encore beaucoup d’étoiles.

(Lucas Requet 5F)

Voyage

Voyage

Voyage

Voyage vers de nouvelles terres

Voyage vers de nouvelles planètes

Voyage en altitude

Voyage dans les profondeurs

Voyage de saveurs

Voyage lointain et oublié      

Voyage inoubliable

Pour vous, je voyagerai n’importe où.

(Evan Leblanc 5F)

Voyage

Voyage

Voyage

Voyage où tout est différent

Voyage que l’on saisira éternellement

Voyage étrange mais extraordinaire

Voyage en train ou en voiture

Voyage au bout du monde

Voyage dans l’au-delà

Voyage fantastique et magnifique

Toi, oui toi, dis-moi quel est le plus beau des voyages ?

(Emma Martel  5F)

Le 12 mai 2020

On vous laisse découvrir les articles de quelques-uns de nos Troisième qui ont su restituer avec enthousiasme et conviction les sujets abordés lors de cette rencontre qui a eu lieu le 1er et 2 octobre 2024.

Articles classe de 3B

Articles classe de 3C

Articles classe de 3D

Les professeures de français de 3ème

Jeudi 30 mai, Régis Levrel représentant du comité départemental du handisport a proposé deux ateliers : un quizz sur le handisport afin de comprendre les types et degrés de handicap dans les différents sports et la pratique du basket fauteuil lors de différentes activités.

Et Jeudi 6 juin, ce fut la rencontre avec Morgane et Aurélie, entraîneuse adjointe et joueuse de l'équipe de France. Aurélie a fait part de son parcours de vie, de son amputation et de sa sélection en équipe de France.

Puis les élèves se sont mis en situation pour pratiquer le volley assis.

Deux temps forts riches d'enseignements qui véhiculent les valeurs développées dans le handisport.

Prochaine étape : Paris 2024 les 30 et 31 août pour découvrir 6 parasports : Para Tir à l'arc - Para Taekwondo - Rugby Fauteuil - Boccia - Para Tennis de table - Goalball.

Charlotte est scolarisée en classe de seconde à la Canisiusschule (collège-lycée d'enseignement général jumelé avec notre collège). Cet accueil dans notre école existe depuis plus de 20 ans et c’est l’occasion pour de jeunes allemands de découvrir le système scolaire français avec notamment le fonctionnement d’une école maternelle.

C’est la première fois que Charlotte vient en France. Elle est accueillie chez Anouk Foucher, élève de 3ème.

Charlotte : "Je suis très contente d’être ici et j’ai été très bien accueillie. La communication avec les enfants n’est pas compliquée car on peut aussi s’exprimer avec des gestes. La famille d’accueil est très sympathique. Nous sommes devenus amies avec Anouk."

Anouk : "C’est une nouveauté pour moi cet accueil et ça se passe très bien. On parle en français et aussi en anglais quand on n’arrive pas à se comprendre car je ne parle pas l’allemand. Charlotte s’est bien intégrée dans la famille mais deux semaines ça passe très vite".

Accueillir une stagiaire étrangère est l’occasion pour les enfants de découvrir une autre langue. Charlotte effectue son stage en alternance dans les deux classes de MS GS. Elle aide les enfants au quotidien et les enfants l’adorent. En effet, Charlotte est très douce avec les enfants, elle a beaucoup de patience et pourrait tout à fait travailler avec les enfants à l’avenir.

Cet accueil a donné à Anouk et Charlotte l’envie de se revoir prochainement en Allemagne. Une nouvelle amitié franco-allemande qui débute à l’heure où nous fêtons ce 22 janvier l’amitié franco-allemande. 

Un grand merci à la direction, les personnels de l’école La Salle St Joseph et la famille Foucher pour l’accueil de Charlotte.

Un très beau programme attend ces jeunes : 

- rallye dans notre ville d'Argentré du Plessis, 

- découverte de la ville de Vitré, de Rennes (vieux Rennes et les Champs Libres), du Mont St Michel, de St Malo (aquarium et intra muros),

- des temps de partage avec leurs nouveaux correspondants qui, sans aucun doute, seront très riches.

Ils ont débuté la matinée de jeudi par une visite du groupe scolaire.

Les enfants de primaire étaient heureux de dire quelques mots en allemand appris lors des temps d’initiation à la langue allemande proposés par Annie, notre jeune allemande présente toute l'année au sein du groupe scolaire dans le cadre d'un service civique.

Le 14 mai 2022